Eltern und Lehrer beeinflussen den Erfolg der Kinder

[idw]

In seiner Antrittsvorlesung beschäftigt sich Thorsten Schneider mit der Rolle von Eltern und Lehrern im Schulsystem





Welche Rolle spielen das Elternhaus und die Beurteilungen von Lehrkräften für Erfolge im Schulsystem? Fakt ist: Kinder mit Migrationshintergrund sind in Deutschland in der Schule im Durchschnitt seltener erfolgreich als einheimische. Sie werden häufiger bei der Einschulung zurückgestellt, haben am Ende der Grundschulzeit geringere Übertrittsquoten in Realschulen und Gymnasien und verlassen häufiger die Schule ohne Abschluss. Doch auch die soziale Herkunft spielt eine große Rolle.


In seiner Antrittsvorlesung "Soziale Herkunft, Migrationshintergrund und Erfolg im deutschen Schulsystem" wird Prof. Dr. Thorsten Schneider am Mittwoch, 20. Januar, am Beispiel des Übergangs in das gegliederte Schulsystem Erklärungsmodelle und Forschungsbefunde zur Bedeutung der sozialen und ethnischen Herkunft von Schülern vorstellen.


Außerdem zeigt der Juniorprofessor für Soziologie mit dem Schwerpunkt Bildungsungleichheit im Lebenslauf der Universität Bamberg, dass bei diesem Übergang zumindest ein Teil der Eltern mit hohen Bildungszielen für ihre Kinder die Laufbahnempfehlung der Lehrkräfte beeinflusst und sich dadurch Selektivitäten im Bildungsverlauf verstärken. Hierfür präsentiert er Ergebnisse aus seinen Analysen zur Empfehlungspraxis bayerischer und hessischer Grundschullehrkräfte.


Der Vortrag findet um 20 Uhr im Hörsaal F135 in der Feldkirchenstraße 21 statt. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen


Zur Person:
Thorsten Schneider wurde 1973 geboren, studierte Soziologie an der Universität Bremen und arbeitete von 2000 bis 2005 in der Projektgruppe Sozio-ökonomisches Panel (SOEP) am DIW Berlin. Dort verfasste er seine Dissertation zum Thema soziale Herkunft und Schulerfolg und promovierte 2005 an der Universität Zürich. Von 2005 bis 2008 war er Akademischer Rat am Lehrstuhl für Soziologie I der Universität Bamberg und ist seit April 2009 Inhaber der Juniorprofessur für Soziologie mit dem Schwerpunkt Bildungsungleichheit im Lebenslauf an der Universität Bamberg und Mitglied des Nationalen Bildungspanels (NEPS).


Quelle: idw