Bilder unterstützen das Lehren und Lernen einer Fremdsprache

[idw]

Der Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht ist Thema einer Tagung, die vom 6. bis 8. März 2008 an der Universität Göttingen stattfindet. Im Rahmen der Veranstaltung soll das Potential verschiedener Bildformen für das Lehren und Lernen einer fremden Sprache diskutiert sowie Einsatzmöglichkeiten von verschiedenen Bildformen im Unterricht vorgestellt werden. Dabei geht es nicht nur um Fotos und Zeichnungen, sondern auch um Comics, Plakate oder Gemäldereproduktionen sowie Filme und Fernsehsendungen. Zu der fremdsprachendidaktischen Fachtagung erwarten Prof. Dr. Carola Surkamp und Carola Hecke vom Seminar für Englische Philologie rund 70 Teilnehmerinnen und Teilnehmer.





Pressemitteilung
Göttingen, 3. März 2008 / Nr. 48/2008


Bilder unterstützen das Lehren und Lernen einer Fremdsprache
Seminar für Englische Philologie veranstaltet fremdsprachendidaktische Fachtagung


(pug) Der Einsatz von Bildern im Fremdsprachenunterricht ist Thema einer Tagung, die vom 6. bis 8. März 2008 an der Universität Göttingen stattfindet. Im Rahmen der Veranstaltung soll das Potential verschiedener Bildformen für das Lehren und Lernen einer fremden Sprache diskutiert sowie Einsatzmöglichkeiten von verschiedenen Bildformen im Unterricht vorgestellt werden. Dabei geht es nicht nur um Fotos und Zeichnungen, sondern auch um Comics, Plakate oder Gemäldereproduktionen sowie Filme und Fernsehsendungen. Zu der fremdsprachendidaktischen Fachtagung erwarten Prof. Dr. Carola Surkamp und Carola Hecke vom Seminar für Englische Philologie rund 70 Teilnehmerinnen und Teilnehmer.


Nach Angaben von Prof. Surkamp hat die Forschung gezeigt, dass Bilder das Lernen unterstützen können. Sie wirken motivierend, dienen als Schreib- und Sprechanlass und bleiben länger im Gedächtnis als Worte. Als Illustrationen tragen sie dazu bei, das Textverständnis zu erleichtern. "Bilder selbst zu gestalten, hilft Lernenden, sich länger mit Inhalten zu beschäftigen, bietet Raum für persönliche Stellungnahmen und erlaubt kreatives Arbeiten", betont die Göttinger Wissenschaftlerin. Die Tagung soll Antworten auf die Fragen geben, welcher Nutzen Bildern speziell für das Lernen einer Fremdsprache zukommt und welche Eigenschaften sie für eine Verwendung im Fremdsprachenunterricht besitzen sollten.


Grußworte zur Eröffnung der Tagung sprechen Prof. Dr. Doris Lemmermöhle, Vizepräsidentin der Universität Göttingen, und der Dekan der Philosophischen Fakultät, Prof. Dr. Günter Holtus. Den Eröffnungsvortrag zum Thema "Viewing culture. Kulturelles Sehen und Bildverstehen im Fremdsprachenunterricht" hält Prof. Dr. Wolfgang Hallet vom Institut für Anglistik der Universität Gießen. Informationen zur Veranstaltung können im Internet unter der Adresse <www.englischesseminar.uni-goettingen.de/fachdidaktik> abgerufen werden.


Kontaktadresse:
Prof. Dr. Carola Surkamp, Universität Göttingen, Philosophische Fakultät
Seminar für Englische Philologie, Käte-Hamburger-Weg 3, 37073 Göttingen
Telefon (0551) 39-5840, e-mail: sekretariat.surkamp@phil.uni-goettingen.de
Internet: <www.englischesseminar.uni-goettingen.de/fachdidaktik>


Quelle: idw